我女兒小五,自然社會幾乎都滿分,這次她的自然社會兩科是全年級唯一一個滿分的,但她並沒有花很多時間準備,一半以上都在看課外書,我們不買自修也沒買評量,但是會上網抓題目或考古題來練習,至於抓題方式就是用關鍵字,加上姓名,座號 年級(才會是考題),稍為過濾一下找出適合的版本,一大堆可以利用的
自然並不需要花很多時間來做練習題,最主要的就是觀念要通,觀念有時候就是動手做就會明白且加深印象, 想忘都忘不了,真的不知道怎樣帶孩子做實驗,就搜尋網路上別人上傳的實驗影片,用關鍵字去查詢,會找到很多,台灣大陸香港甚至國外的(假如你用英文關毽字去查詢)都有,多看一些就會對孩子的觀念有很幫助,那些影片都短短的只有幾分鐘,卻是任督二脈,打通了,孩子就通了
至於社會,除了整理還是整理,有時候課文輕描淡寫帶過,卻是學校考題來源,所以要教孩子怎樣抓重點,怎樣有條理的做筆記,每個單元教完就要馬上弄明白,不要等到要考試了才來強記,這樣容易混淆,考前只要把平日練習錯誤的部份重新複習就很足夠了,常看到有很多爸媽總是在考前才大聲小聲罵孩子不讀書,把家庭氣氛搞得很糟,這樣效果並不好,孩子會懼怕考試,因為考試就表示挨罵的日子到了,這樣會考好才奇怪呢
自然並不需要花很多時間來做練習題,最主要的就是觀念要通,觀念有時候就是動手做就會明白且加深印象, 想忘都忘不了,真的不知道怎樣帶孩子做實驗,就搜尋網路上別人上傳的實驗影片,用關鍵字去查詢,會找到很多,台灣大陸香港甚至國外的(假如你用英文關毽字去查詢)都有,多看一些就會對孩子的觀念有很幫助,那些影片都短短的只有幾分鐘,卻是任督二脈,打通了,孩子就通了
至於社會,除了整理還是整理,有時候課文輕描淡寫帶過,卻是學校考題來源,所以要教孩子怎樣抓重點,怎樣有條理的做筆記,每個單元教完就要馬上弄明白,不要等到要考試了才來強記,這樣容易混淆,考前只要把平日練習錯誤的部份重新複習就很足夠了,常看到有很多爸媽總是在考前才大聲小聲罵孩子不讀書,把家庭氣氛搞得很糟,這樣效果並不好,孩子會懼怕考試,因為考試就表示挨罵的日子到了,這樣會考好才奇怪呢
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