http://ycchen2100.pixnet.net/blog/post/28499792-%E7%92%B0%E4%BF%9D%E6%8D%95%E8%9A%8A%E7%BD%90_%E8%8A%B12.5%E5%85%83%E5%8F%AF%E6%AE%BA%E5%8D%83%E9%9A%BB%E8%9A%8A
實證 http://chenhueiyu.blogspot.tw/2008/04/blog-post.html
最初是某小學科展的研究,發現蚊子對於二氧化碳是非常敏感的,因此利用這個原理,用糖水加入酵母菌發酵過後產生二氧化碳,將蚊子引入罐中淹死。
製作方法,首先要準備材料如下:
1、寶特瓶一個,從最寬的位置切開,然後將瓶口倒置,並確定旁邊沒有縫隙
2、砂糖、發粉
3、秤砂糖約50公克,倒入寶特瓶中
4、加入200cc溫水 (糖:水比例約 50:200=1:4 + 發粉1g)
5、攪拌放涼至40度以下再倒入發粉,為的是避免溫度太高酵母菌死光光
6、取出發粉,倒入約一克,不用攪拌
7、最後倒塞瓶口
8、在用黑紙包起來,據說這樣效果最好,因為蚊子喜歡黑暗的空間
2012年6月20日 星期三
滅果蠅妙方
http://blog.xuite.net/shihjen1969/blog/23850931
http://blog.yam.com/babylily/article/9205824
7分水 + 幾滴黑醋 + 幾滴洗碗精(含水果的香味)
如果效果不佳..
請提高濃度..尤其是 洗碗精的濃度..多加一些..
http://blog.yam.com/babylily/article/9205824
7分水 + 幾滴黑醋 + 幾滴洗碗精(含水果的香味)
如果效果不佳..
請提高濃度..尤其是 洗碗精的濃度..多加一些..
颱風天 鬆餅天
2012年6月19日 星期二
DD在妹妹教室大哭
本來,因為DD咳嗽,不想在姐姐教室久待,但幫姐姐填藥單時,DD已經進到教室。DD先進到娃娃屋玩,後來有位姐姐同學要進去,DD從裡面緊拉住門,不讓那位同學進去,姐姐同學可能大聲講話,DD嚇到了,開始尖叫,姐姐同學的媽媽也過去跟DD說要一起玩,DD一樣不肯,緊拉住門尖叫,其他同學都圍過去湊熱鬧,跟DD說要一起玩之類的話,DD再度尖叫。
此時,媽媽準備幫姐姐綁頭髮,先跟DD說,要一起玩,DD依舊不肯,大哭,媽媽請姐姐先去把DD帶出來,DD不肯,其他媽媽出面叫同學們先去玩別的,讓DD自己玩,老師也出聲請小朋友離開。趕快幫姐姐綁好頭髮,把DD抱離開教室,DD一路哭,媽媽心裡OS,要先處理情緒,到了前面大樓,先讓DD坐下,跟DD說,我知道你不想跟姐姐一起玩。
此時,媽媽準備幫姐姐綁頭髮,先跟DD說,要一起玩,DD依舊不肯,大哭,媽媽請姐姐先去把DD帶出來,DD不肯,其他媽媽出面叫同學們先去玩別的,讓DD自己玩,老師也出聲請小朋友離開。趕快幫姐姐綁好頭髮,把DD抱離開教室,DD一路哭,媽媽心裡OS,要先處理情緒,到了前面大樓,先讓DD坐下,跟DD說,我知道你不想跟姐姐一起玩。
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2012年6月14日 星期四
地瓜葉炒鹹蛋
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1607042306383
1.地瓜葉洗淨備用
2.鹹蛋去殼切碎備用
3.燒開水--鍋中加少許鹽及油
4.放入地瓜葉燙軟--撈起備用
5.另起油鍋小火慢炒鹹 蛋 置產生許多泡泡,加入燙好的地瓜葉拌炒
6.試味道
7.調味--鹽--糖--少許醬油
份量 地瓜葉:一把(外面賣的份量應該是一把.應該是中的盤子一盤吧)
調味料:
鹽可以先放1/3小匙..或不放因為鹹蛋本身會鹹
鹹蛋蛋約1.5-2粒
醬油0.5小匙...一點點
1.地瓜葉洗淨備用
2.鹹蛋去殼切碎備用
3.燒開水--鍋中加少許鹽及油
4.放入地瓜葉燙軟--撈起備用
5.另起油鍋小火慢炒鹹 蛋 置產生許多泡泡,加入燙好的地瓜葉拌炒
6.試味道
7.調味--鹽--糖--少許醬油
份量 地瓜葉:一把(外面賣的份量應該是一把.應該是中的盤子一盤吧)
調味料:
鹽可以先放1/3小匙..或不放因為鹹蛋本身會鹹
鹹蛋蛋約1.5-2粒
醬油0.5小匙...一點點
2012年6月13日 星期三
主動收拾書包
妹妹每次回到家,書包、便當袋丟滿地,整理書包時,也總是賴著躺在地上,三催四請,哭喪著臉,拖拖拉拉,等我大發脾氣才收好。昨天跟妹妹協議好,她回來主動收拾書包,可獲得5個點,要媽媽提醒才收,4個點,如果連提醒了都沒收,扣6個點。於是,前天,妹妹在媽媽1次提醒,快速把書包收拾好,為了鼓勵,還是給了5個點;今天回來,媽媽還沒有催促,就自己把書包收好。晚餐過後,妹妹問媽媽,2個5是不是10點,那我可以換麥當勞娃娃了。這小妮子為了娃娃,連加法都會了,再給1個點。
什麼都要加上"茄汁"
中午,我們到附近早餐店吃午餐,哥哥點了焗烤茄汁香腸筆管麵,媽媽點了南瓜香腸燉飯。下午爸爸載我們去診所路上,DD又玩起扮家家酒,問,媽媽你要吃什麼? 漢堡?
媽媽:不要,我好飽,我不要吃漢堡,你們有什麼?
DD:我們有...葡萄茄汁水果
媽媽:好特別,來一份
過了一會,DD又問,媽媽你要吃什麼,我們有茄汁薯條,茄汁漢堡.....
媽媽:不要,我好飽,我不要吃漢堡,你們有什麼?
DD:我們有...葡萄茄汁水果
媽媽:好特別,來一份
過了一會,DD又問,媽媽你要吃什麼,我們有茄汁薯條,茄汁漢堡.....
2012年6月8日 星期五
端午節
繪本
- 端端的午餐
- 貪睡的穿山甲:犁頭店的故事
- 文建會的"五月五 龍出水"
英文
- http://blog.xuite.net/jillbook/blog/3420602
手作
- http://jerry_cheng.blogs.com/kidding_me/dragon_boat_festival/
甜心小蘋果
2012年6月6日 星期三
等你這台車不見的時候
上星期一,爸爸跟小阿姨借的小折,在車站附近被偷,隔天只好再買一台新車。今天出門吃飯時,爸爸說要把那台舊腳踏車的鑰匙送給DD,妹妹覺得不公平,於是手扶著爸爸的新車說,"那你這台車不見的時候,鑰匙要給我。" 在門外的我聽了哈哈大笑,爸爸則是生氣的說,"還不見。" 而DD則說,"你不會再去買一台哦。"
南瓜火山會噴出來嗎?
早上10點,媽媽拿出南瓜清洗,DD看了,問"它會噴嗎?" 還以為DD把南瓜誤看為洋蔥,DD再問,"南瓜火山會噴出來嗎?" 哈哈,原來是"包姆跟凱羅的天空之旅" 劇情,於是等南瓜煮好,讓DD幫忙壓泥,打南瓜泥,再倒入鍋裡,煮南瓜培根高麗菜義大利麵。
2012年6月5日 星期二
久違的家常菜 妹妹下廚了
哥哥要把錢給媽媽買相機
最近每到看展、野外活動時間,總覺得現有相機不夠用,許多想拍的鏡頭都拍不起來,昨天午餐回家路上,跟哥哥說,以後我們把吃飯的錢省起來,簡單吃就好,存錢買相機,哥哥說,我的錢可以給你啊。好感動!!!
DD第一次沒穿尿布過夜
DD早上起來,躺在床上,我看著他的小內褲,嗯,怎麼好像沒有裡面空空的,問 "DD,媽媽昨天沒有幫你穿尿布哦?" DD,"對啊",哦,還好,沒有尿床,昨晚睡前才清好房間,床單都換新的。
2012年6月4日 星期一
小玉西瓜挑選小撇步
小玉西瓜挑選小撇步
1.底部的圈圈,越小越好。圈圈越大,皮越厚,越難吃。
2.顏色最好挑青綠色,不要霧霧白白的。
3.蒂頭,若是直直一條線就不要,若是捲曲圈起來的就很甜。
4.西瓜紋路整齊就是好瓜
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=470122623001824&set=a.229079147106174.74687.100000122705813&type=1&theater
1.底部的圈圈,越小越好。圈圈越大,皮越厚,越難吃。
2.顏色最好挑青綠色,不要霧霧白白的。
3.蒂頭,若是直直一條線就不要,若是捲曲圈起來的就很
4.西瓜紋路整齊就是好瓜
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=470122623001824&set=a.229079147106174.74687.100000122705813&type=1&theater
莓果如何保鮮?泡熱水!
http://dodocook.blogspot.tw/2012/05/blog-post_9054.html?utm_source=BP_recent
任何種類的莓果,如草莓、藍莓、葡萄,放到50度的熱水中,然後,在水中輕微攪拌,確保每顆都平均接觸到熱水,放個30~40秒左右。這有助於讓莓果保持新鮮,放得更久。
任何種類的莓果,如草莓、藍莓、葡萄,放到50度的熱水中,然後
芝士焗番薯撻
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=10150988993536064&set=a.297313766063.180227.219201316063&type=1&theater

【芝士焗番薯撻】
材料:
紅心甜番薯、芝士粉、奶粉、幼砂糖、蛋黃液。
做法:
1、紅薯隔水蒸軟,去皮
2、加入砂糖、芝士粉、奶粉拌勻,壓成薯泥
3、用湯匙取一匙,整形成圓球,放在紙托上,用刀子在上面壓出格子形狀
4、刷上蛋黃液
5、預熱烤箱200℃,放入番薯撻烤至幹身
材料:
紅心甜番薯、芝士粉、奶粉、幼砂糖、蛋黃液。
做法:
1、紅薯隔水蒸軟,去皮
2、加入砂糖、芝士粉、奶粉拌勻,壓成薯泥
3、用湯匙取一匙,整形成圓球,放在紙托上,用刀子在上面壓出格
4、刷上蛋黃液
5、預熱烤箱200℃,放入番薯撻烤至幹身
孩子不是「不會」,只是還不知道「怎麼做」!
孩子不是「不會」,只是還不知道「怎麼做」!
請告訴孩子「應該怎麼做」。
「為什麼不會呢?」
「你到底要媽咪說幾次?」
「就是這樣,很簡單啊!」
……你常對孩子說這些充滿負面情緒的話嗎?
每天除了照顧小孩還得兼顧工作,說話的語氣就常會不自覺地變成這樣。
當孩子逐漸習慣這種說話方式,就會慢慢地養成消極敷衍的心態,這樣豈不是很糟嗎?
老是被罵的孩子,真的是不會做嗎?難道一直被罵,他都不會想改嗎?還是他只是不想照著大人說的去做呢?
別把孩子想得那麼糟!孩子們只要過了一歲,就算你不說,他也會急著告訴你:「我會!」、「我要自己做!」
那麼,他們為什麼會變得不願意自己做呢?
人體有隨意肌和不隨意肌這二種肌肉,隨意肌是依個人意志運動的肌肉。當孩子說:「我要自己做!」的時候,代表孩子的意志正強烈地開始運作。孩子內心想要自己做的意願也正開始高漲。
不過,這時候的孩子還無法自由運用隨意肌。就算「想做」,也不知道該怎麼做。孩子不是「不會做」,只是不知道「怎麼做」。
因此,大人必須告訴他們「怎麼做」,但是要讓孩子明白怎麼做,其實並不容易。
想告訴孩子「怎麼做」,必須有技巧地「做給他們看」。有些人教導孩子做法時,總錯把孩子當成是與自己一樣的大人,匆促地做了一次,就對孩子說:「你會了吧?」他們不了解孩子根本沒聽懂,卻又生氣地責備孩子:「你怎麼都學不會呢!」
某位從事幼保工作的老師曾與我分享過她的親身經驗。
大人總以為既然自己做得到,孩子一定也沒問題。於是常對他們說:「你會了吧!自己好好做喔!」如果情況不如他們所預期,便開始感到煩躁,甚至大聲斥責。結果等孩子嚇哭了,一直說對不起時,大人反而還更生氣,罵孩子:「不要再說對不起了!」說來慚愧,像這樣的情況,我也有過好幾次經驗。「怎麼又來了?」事後我常為我自己說的話感到很後悔。
某天,在別人的介紹下,看了相良小姐的著作《媽媽,教教我怎麼自己做》(講談社),透過書中舉出的諸多事例,我才了解孩子不是「不會做」,只是不知道「怎麼做」。所有的事例都有個共通點,只要讓孩子知道「怎麼做」,每個孩子就沒有做不到的事。
了解這件事後,我告訴自己,在教孩子的時候,除了要常對他們說:「要這樣做喔,知道嗎?」,還要身體力行。例如讓他們看怎麼擰乾濕抹布、孩子漱口時,要站在旁邊讓他們看看我怎麼把水含在嘴裡。沒想到這麼做之後,我變得更有耐性去「等待」孩子了解。
現在,我能夠發現孩子們對什麼感到有興趣,對什麼會很投入。這麼一來,根本沒有生氣的必要。過去我常過度干涉太瑣碎的事,對不需要生氣的事也輕易發怒,想到這裡就覺得很對不起孩子們,眼淚不禁奪眶而出。
(大槻英美)
傾聽孩子的主張,回應孩子的心聲,只要稍微改變一下心態,重新思考做法,孩子也會有所改變。而且你也會跟著改變,你會發現自己變得更能忍耐與體貼,很不可思議吧!
「我想自己做,但我做不好!」、「到底該怎樣做?教教我該怎麼做!」面對獨力奮鬥的孩子,如果不懂得「做給他看」的技巧,就會產生「沒關係!我幫你做!」和「你為什麼不會呢?」這二種錯誤的心態。
孩子因為「還不會做」而處於弱勢,而「已經會做」的大人則占上風。強者經常忽視弱者的願望、煩惱或哀傷。來到這世上才幾年的孩子「不知道怎麼做」,是理所當然的事,大人不該強迫孩子配合自己的生活步調,全權掌控孩子的一舉一動。
孩子因為不知道「應該怎麼做」而感到困惑。他們只是希望「你教他該怎麼做」。你代替他做或是對他發脾氣只會讓他們感到很傷心。貼近孩子的心,想想該如何讓他們了解「怎麼做」。再透過「做給他看」的教育技巧,告訴孩子應該怎麼做。
孩子會從失敗中學會,所以請勿輕易動怒!
不是邊糾正邊教,而是「邊教,邊被教」。
蒙特梭利女士參加某場需要口譯的演講時曾提及「邊教,邊被教。」口譯員以為自己沒聽懂,於是反問了一次:「什麼?」
只見蒙特梭利女士緩緩地又說了一遍:「邊教,邊被教。」乍聽之下好像不難懂,但意思卻無法連貫,因此口譯員又再問道:「什麼?」這位口譯員認為,蒙特梭利教育是將孩子的自由列為最優先,所以聽到蒙特梭利女士一連說了二次「教」,一時間反應不過來,不禁連連提出疑問。
蒙特梭利女士微笑地說:「不要邊糾正邊教,而是要邊教邊與孩子對話。」
短短的一句話包含了二種訊息。第一,大人無心的糾正會使孩子關上心門。第二,教導孩子必須有堅定的耐心。
有時候,就算用最簡單的方式慢慢教,孩子也不一定懂。但是,我們不應該因為孩子聽不懂,就立刻糾正他。
就算方法正確,也不能強迫孩子接受,當下聽不懂也沒關係,改天再找適當的機會,重新做給他看。這的確不是一件簡單的事。我告訴家長們「做給孩子看的方法」後,有位媽媽告訴我她的感想。
聽到您說教導孩子要默默地、慢慢地以行動表示,老實說我真的很驚訝。這也讓我想起過去每每在教孩子做事情的時候,我總是邊說邊生氣。
各位一定覺得這位媽媽還真坦白,而且滿懂得反省!大人教孩子事情的時候,如果也像教大人那樣先用口述說明,當然會行不通。因為孩子的理解力不如大人,而且孩子還無法自由運用隨意肌去達成目標,所以動作會更緩慢。若大人不了解孩子這種生理的侷限,一定會馬上動怒,就像這位媽媽一樣,邊教孩子邊生氣,其實很多大人都是這樣。
另一位媽媽也覺得「邊教,邊被教」是種新奇的體驗。
不動口,只要默默地做給孩子看。但我就是會不自覺地插手,告訴孩子:「你做錯了!這樣才對。」到最後甚至還會跟孩子說:「算了!算了!」
這位媽媽就是典型的「邊糾正邊教」。其實不只這位媽媽,大部分的大人都習慣邊糾正邊教,導致大人越來越焦躁,孩子也開始拒絕接受教導。這種惡性循環在大人與孩子之間只會造成爭執而已。
蒙特梭利女士曾說:「大人與孩子之間就算感情深厚,也常會處於鬥爭的狀態。」指的就是這種情況。
不過近年來,教育界卻也被「被教,再教。」的歪理所控制。有些老師或父母以尊重孩子的自發性,或鼓勵他們從錯誤中找尋自我為藉口,逃避教導孩子的責任。從小寶寶在地上爬到用雙腳行走的過程,可以驗證這種教育方針是否正確。
小寶寶用盡全身的力量讓自己用雙腳站立,慢慢地學習怎麼走路。雖然總是馬上就跌倒,但不管跌倒幾次,他們都會再站起來繼續嘗試,真令人感動。自然的力量引導孩子學會「走路」。「自然」不會責怪孩子「為什麼跌倒了?」也不會糾正他們「不是那樣走,應該這樣走才對!」反而會在孩子每次跌倒的時候不斷為他們「加油」。就算失敗,也只會激勵孩子「再一次!」、「再一次!」
當他們學會用雙腳移動身體,雙手就變得更自由,並開始試著用「手」去探索世界。孩子懂得運用「雙手」後,就開始進入大人們創造的文化世界。為了在複雜的世界裡存活,孩子必須學習「如何運用雙手」,教導他們就成了大人的責任。在這之前,「自然」是孩子們最棒的老師,此後大人就是他們的老師。大人必須把日常生活中的行動逐一透過簡單的方式教給孩子。
大人有「教導」孩子的義務。但,現今的社會卻主張「被動」的教育謬論,加上幾乎全自動化的生活環境,使得越來越多人認為就算不教也沒關係。大人們已經漸漸忘記在日常生活中可以教導孩子什麼。
孩子們想學會「怎麼做」,不管是怎麼穿脫衣服、怎麼吃飯、怎麼整理、怎麼打掃或洗衣服、怎麼打招呼及其他禮節,這些他們真的都很想知道。但是大人們卻搶著替他們做,買英語教學DVD,要他們乖乖坐在電視機前看,甚至親自開車送他們去學才藝。
幼兒期最重要的事,就是讓孩子學會自己做日常生活中的事。教導的過程中就算出現失敗的情況,也請以耐心與愛心,守護、鼓勵他們直到成功為止。
當你忍不住想生氣的時候,不妨提醒自己「邊教,邊被教」。
文章來自《放手讓孩子做》一書當中
作者:相良敦子 譯者:連雪雅 出版社:三采
網址來源http://www.books.com.tw/exep/prod/books/show_series.php?item=0010421423&page=1
圖片來源http://www.yuerzaixian.com/html/yezs/zj/2554.html
請告訴孩子「應該怎麼做」。
「為什麼不會呢?」
「你到底要媽咪說幾次?」
「就是這樣,很簡單啊!」
……你常對孩子說這些充滿負面情緒的話嗎?
每天除了照顧小孩還得兼顧工作,說話的語氣就常會不自覺
當孩子逐漸習慣這種說話方式,就會慢慢地養成消極敷衍的
老是被罵的孩子,真的是不會做嗎?難道一直被罵,他都不
別把孩子想得那麼糟!孩子們只要過了一歲,就算你不說,
那麼,他們為什麼會變得不願意自己做呢?
人體有隨意肌和不隨意肌這二種肌肉,隨意肌是依個人意志
不過,這時候的孩子還無法自由運用隨意肌。就算「想做」
因此,大人必須告訴他們「怎麼做」,但是要讓孩子明白怎
想告訴孩子「怎麼做」,必須有技巧地「做給他們看」。有
某位從事幼保工作的老師曾與我分享過她的親身經驗。
大人總以為既然自己做得到,孩子一定也沒問題。於是常對
某天,在別人的介紹下,看了相良小姐的著作《媽媽,教教
了解這件事後,我告訴自己,在教孩子的時候,除了要常對
現在,我能夠發現孩子們對什麼感到有興趣,對什麼會很投
(大槻英美)
傾聽孩子的主張,回應孩子的心聲,只要稍微改變一下心態
「我想自己做,但我做不好!」、「到底該怎樣做?教教我
孩子因為「還不會做」而處於弱勢,而「已經會做」的大人
孩子因為不知道「應該怎麼做」而感到困惑。他們只是希望
孩子會從失敗中學會,所以請勿輕易動怒!
不是邊糾正邊教,而是「邊教,邊被教」。
蒙特梭利女士參加某場需要口譯的演講時曾提及「邊教,邊
只見蒙特梭利女士緩緩地又說了一遍:「邊教,邊被教。」
蒙特梭利女士微笑地說:「不要邊糾正邊教,而是要邊教邊
短短的一句話包含了二種訊息。第一,大人無心的糾正會使
有時候,就算用最簡單的方式慢慢教,孩子也不一定懂。但
就算方法正確,也不能強迫孩子接受,當下聽不懂也沒關係
聽到您說教導孩子要默默地、慢慢地以行動表示,老實說我
各位一定覺得這位媽媽還真坦白,而且滿懂得反省!大人教
另一位媽媽也覺得「邊教,邊被教」是種新奇的體驗。
不動口,只要默默地做給孩子看。但我就是會不自覺地插手
這位媽媽就是典型的「邊糾正邊教」。其實不只這位媽媽,
蒙特梭利女士曾說:「大人與孩子之間就算感情深厚,也常
不過近年來,教育界卻也被「被教,再教。」的歪理所控制
小寶寶用盡全身的力量讓自己用雙腳站立,慢慢地學習怎麼
當他們學會用雙腳移動身體,雙手就變得更自由,並開始試
大人有「教導」孩子的義務。但,現今的社會卻主張「被動
孩子們想學會「怎麼做」,不管是怎麼穿脫衣服、怎麼吃飯
幼兒期最重要的事,就是讓孩子學會自己做日常生活中的事
當你忍不住想生氣的時候,不妨提醒自己「邊教,邊被教」
文章來自《放手讓孩子做》一書當中
作者:相良敦子 譯者:連雪雅 出版社:三采
網址來源http://www.books.com.tw/
圖片來源http://
2012年6月3日 星期日
2012年6月2日 星期六
DD speak English
連著2週,DD 陪哥哥姐姐去上英文繪本,今天,DD 跟 Teacher Paul 說Good morning,下課時,姐姐拿著 Paul 送DD的貼紙,看到 Paul 下來,還跟Paul 說 Thank you,雖然當時小朋友多, Paul 沒有聽到,但 DD 進步很多,要離開時,還跟May Wangsay good bye ^^
另外,今天回到家,媽媽問哥哥,今天繪本聽不聽得懂,因為這次媽媽很混,沒有事先預習,哥哥居然說聽得懂,之前在電視上看過影片?? 又跟我說瘦國王和胖國王,嗯,今天的故事不是 mommy don't know my name?
另外,今天回到家,媽媽問哥哥,今天繪本聽不聽得懂,因為這次媽
2012年6月1日 星期五
海星試上
今天本來打算自己開車載5隻小子去鳳山海星試上游泳課,結果沒想到4點到阿嬤家,姨丈也出現了,於是在姨丈的快車下,我們4:30抵達,整整提前一節課,先看這班小朋友上課,看到後來,小子們都心癢癢,有點不耐煩,4:30小朋友年紀較小,所以上課是以遊戲的方式進行。
終於等到5:30,除了我們家4個小子,還有一個跟妹妹年紀差不多的小男生,整個進行的方式與步驟,感覺好快,已經嘴巴半進在水裡哈氣,不過小子們都玩得很開心,最怕水的妹妹也沒有怯場,上完課,4個小子都開心地說要繼續上。只是1個小時的課,來回花了不少時間,從3點半出門接妹妹下課,上完課,吃完飯回到家,已經9點啊。
好處是,3個小子洗完澡,都自己乖乖上床睡覺。
終於等到5:30,除了我們家4個小子,還有一個跟妹妹年紀差不
好處是,3個小子洗完澡,都自己乖乖上床睡覺。
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