<用繪本和孩子談談你我關心的事>
從核四議題,日月光環污事件,公民意識的覺醒,乃至於最近食安的恐慌,一而再的事件讓孩子從書本抬起頭來,開始擔憂比功課更重要的事。
感謝美玲將我10月27日繪本課程引介探討的<綠繪本>作了圖文的整理與分享。(有些文字沒提到的,可參考圖檔,另補充沒寫到的電影:黑澤明的<夢>)。就藉由<綠繪本>與孩子和自己聊聊環境議題,從公民意識的養成到環境問題的探討,進而關心與珍惜我們的地球資源與生活環境,啟動綠色消費與親近自然的生活實踐,那麼就能以篤定的改造行動取代無所適從的恐慌與絕望,重新看到屬於他們世代的希望。
10/27《綠繪本》五大面向:
1.大地倫理---綠色公民:《丹頂鶴是壞蛋嗎?》
2.森森不熄---水水世界:《我們的森林》、《多多社長》、《通往月亮的梯子》
3.全球暖化---綠能:《好東西》、《我沒有哭》、《看不見的炸彈》
4.綠消費:《爺爺一定有辦法》、《怕浪費的奶奶》
5.綠食育:《好一個瓜啊!》
PS.綠影片:「這一生至少當一次傻瓜」
1.大地倫理---綠色公民:《丹頂鶴是壞蛋嗎?》
2.森森不熄---水水世界:《我們的森林》、《多多社長》、《通往月亮的梯子》
3.全球暖化---綠能:《好東西》、《我沒有哭》、《看不見的炸彈》
4.綠消費:《爺爺一定有辦法》、《怕浪費的奶奶》
5.綠食育:《好一個瓜啊!》
PS.綠影片:「這一生至少當一次傻瓜」
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