少根筋的孩子應該怎麼教？

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（育兒網文章：少根筋的孩子應該怎麼教？）

　　老師教的作業，無法完全接受；父母交代的事情，一再吩咐還是忘記；出往玩，總是將玩具遺忘在公園……小時候經常忘東忘西、丟三落四，若父母總是替孩子處理，卻沒有看重孩子的偏差行動，隨著孩子長大，反而會造成他的依靠性，少根筋的行動可能更嚴重。

　　小時侯，姍姍玩玩具或是看圖畫畫，經常只有幾分鐘的專心度。現在已經３歲半了，卻變得模隱約糊的，經常丟三落四，交代她做的事情，不是“聽一半”，就是“記一半”，活像是少根筋。爸爸、媽媽為此困擾不已，不得不經常對她諄諄教導和嘮叨一番。“你到底有沒有帶腦袋，做事怎麼經常粗心大意的？”“東西拿到哪兒，就丟到哪兒，真是個迷糊的孩子。”“你怎麼這麼忘記，這樣下往還得了？”

孩子少根筋的原因

　　“真奇怪，襪子怎麼又只剩下一隻？”“糟糕，剛剛買糖果忘了拿錢給老闆，現在還在口袋裡呢！”究竟為什麼孩子經常像少根筋似的，總是忘東忘西、模隱約糊的？

　　三四歲的幼兒，對於任何事情都會採用積極的態度往參與，由於生涯圈子比以前擴大很多，對於新穎事物都會由於好奇而想往接觸、摸索，也許是由於太多事物吸引他，有時候會忘記和朋友約定好的事情；由於想玩，或是將東西遺忘在幼稚園。

　　實在有時大人也會忘東忘西的。幼兒假如不是偶然，而是經常模隱約糊、丟三落四，那麼，父母就應該探求孩子少根筋的原因。通常造成孩子少根筋的原因包含：

　　１、各年紀的專注力：

　　通常年紀越小的孩子，留意力會比年紀大的孩子弱。兩歲左右的孩子留意力約７分鐘，３歲約９分鐘，４歲約１２分鐘，５歲能連續１４分鐘。但假如是孩子非常感喜好的事物，３歲的孩子就有３０分鐘的專心度，如看動畫片、唱卡拉OK等，孩子專注在一件事情上時，對於其他事自然輕易疏忽。

　　２、環境影響：

　　吵雜、淩亂的環境，也輕易使孩子分心，例如：上課時，教室外面有轟隆轟隆的車聲、人群晃動或是其他毛病的干擾等，當然會對老師教的作業無法完全接受，也搞不清晰交代的作業，因此忘記帶作業、物品的事也就經常發生了。

　　３、過度保護：

　　小時候出門幫他準備衣服、襪子、鞋子，上幼稚園開始，出門前都不厭其煩地一再叮嚀：“寶寶，手帕、衛生紙帶了沒？……”在這樣無微不至照料下的孩子，自然認為媽媽都會替他把該帶的東西準備妥善，假如父母忽然不管了，這時孩子當然什麼事都忘得一乾二淨了。

　　４、限制過多：

　　三四歲是幼兒好奇心萌芽階段，對任何事情都想嘗試和接觸，但假如父母經常對孩子說：“山坡那邊很危險，不可以跑到那兒往。”“會撞到，安安靜靜坐在椅子上玩就好了。”不准這、不准那，限制孩子很多摸索，卻不闡明原因，越是禁止，孩子就越想嘗試，于是不是將爸媽的叮嚀當作耳邊風，就是選擇性地往聽。

　　５、缺少安全感：

　　父母的期待過高，交代的事太多，孩子的思緒就變得複雜，心思慌亂，專注力被分散，當然就忘記現在要做什麼。此外，長期焦慮不安、缺少安全感的孩子，對事物學習的堅持度也會降落。如何改進、就有賴家長與老師耐心教導了。

有效指導改進行動

　　小時侯經常丟三落四、忘東忘西的孩子，若大人總是幫他設想、安排好一切，或是一味的溺愛孩子，幫孩子拿東西，卻沒有看重孩子的偏差行動，到頭來反而造成孩子的過度依靠，而隨著孩子長大，其偏差行動可能會日益嚴重。

　　那麼父母應該怎麼辦呢？以下一些建議可供父母參考：

　　１、專心度練習

　　對於集中度、留意力散漫的孩子，父母可選擇孩子最感喜好的遊戲，開始練習專心度，如積木、拼圖、配對遊戲等，從５分鐘開始，逐漸延長時光，難度也可逐步增強，從中更可培育孩子的邏輯思考才幹。

　　２、避免嘮叨

　　三四歲的幼兒，正處於第一反抗時期，假如父母不斷重複嘮叨他的行動的話，反而會引起他的反抗心。所以，不要一直誇大他忘東忘西的行動，當孩子有進步的表示時，不妨慷慨地嘉獎他。同時，父母應為孩子發現能穩固情緒的環境，幼兒便能慢慢減少丟東西的次數。

　　３、具體的教導

　　具體地教幼兒如何做才不會忘東忘西，例如：要帶往學校的東西，在前一天晚上睡覺前就要全部準備好，放在桌上或顯明的處所；還有脫下來的衣服，必需放在固定的處所；用過的物品，必定要物回原處。若教導之後孩子仍會忘記時，父母就得適時提醒他：“你都準備好了嗎？”“用完有沒有記得放回往呀？”

　　４、愛護自己的東西

　　孩子一丟東西，爸媽就馬上買給他，不但不能改掉幼兒丟三落四、忘東忘西的習慣，反而使他不懂得愛護物品。父母要再買新的東西給孩子，還不如和孩子一起想想看、找找看，藉以提醒他留意自己的東西，不要隨意丟棄。

　　５、養成獨立個性

　　依靠心重的孩子，尤其輕易忘東忘西。父母應給孩子一個觀念：忘記帶東西，吃虧的是你自己。而要做好這一點，父母就要停止照料孩子瑣碎的生涯細節，養成他獨立的個性。有時讓孩子體驗忘記帶東西，或掉東西後造成的困擾和為難場面，孩子便會留意自己的生涯態度，過著有規律、整潔的生涯。

　　６、做孩子的榜樣

　　孩子最會模擬父母的生涯態度，假如你也是經常忘東忘西、模隱約糊的，孩子可能也會遺傳你這一個性。所以，父母或家人應做孩子的好榜樣，不要經常忘東忘西，孩子就不會少根筋了。同時，父母可以幫孩子檢討一天下來和朋友交談過的話，準備明天要做什麼，要帶什麼？

責駡孩子應有原則
　　父母責駡孩子時，應讓他懂得禁止他這麼做的理由，且當場說出“不行！”“快結束”以禁止，並以嚴厲、惱怒的表情看著他。即使他仍無法懂得你的話，仍必需闡明理由。不渴看他往碰東西，就告訴他：“這是媽媽的可貴物品”，即使寶寶尚未具備判定才幹，也該讓他留意到，媽媽不同于平時的斥責聲和恐怖的面孔，而有所收斂和小心。

　　此外，責駡寶寶時，要堅持一貫的態度和原則，做同樣的事，有時會被罵、有時卻不會，輕易使寶寶認為迷惑。假如為寶寶設定一個“乖寶寶”的尺度，這個不准、那個不可以，會讓他在禁止聲中認為畏縮，而變成什麼都不想做的“乖寶寶”了，如此被罵習慣之後，真正碰到應該罵的事情時，就沒有效了。

　　責駡的目標是要讓寶寶懂得，這件事不能做，做了之後會令媽媽認為困擾，只要能達到這個目標，就不必嚴加斥責了。