阿母的第一場魔法故事 ~ 圖書館老鼠

第一次到學校團體，面對一班20~30個小朋友講故事，感受到一股壓力。怕DD不配合，第一班，我刻意挑選妹妹的班級，而且事前沒有跟妹妹提起。當天，妹妹看到我們出現在教室外時，妹妹過來問我，你在這裡幹什麼？老師也以為我是去找妹妹的，XDDDD。

剛開始，因為跟學齡前小朋友說故事習慣了，所以想要做一些道具吸引小朋友眼光。不過，最近哥哥開始寫作文，有瓶頸；前陣子看到一篇朋友分享的文章，好像是說國外明星說故事給小朋友聽，純粹用唸的；FB 朋友們聊到小一在注音學習上的狀況以及這2個月跟著哥哥妹妹上手工書，我有了不同的想法。


跟手工書老師聊過並查了一些相關的教案後 http://liyobaby.blogspot.tw/2013/10/blog-post_21.html，我決定把這次故事重點放在閱讀，而低年級學生還沒辦法自己大量閱讀 (我家小朋友的現況)，所以我這次傳達的重點及做法為

- 短句閱讀：把繪本重點跟老鼠著作書名用注音文寫出，請小朋友唸
- 認識書本結構：封面 / 蝴蝶頁 / 書背 / 封底 (在故事過程中，提問，為什麼大家知道書的作者是山姆?)
- 每人一張 Mickey 內頁，寫出這本書最感動的一句話或聽後感想

本來想，每人一頁，加上封面，就是一本班級書，XDDD，不過小朋友太踴躍發言，時間只夠把故事講完，沒有時間寫 Mickey 內頁。

隔了幾天，妹妹問我，喜不喜歡他們班，我說喜歡啊。妹妹說，我覺得我們太吵了，要回答都沒有舉手。妹妹又問，你以後可不可以常到我們班說故事。

嗯，小妮子，我努力擠出時間來~

把重點及書名先用注音文寫出，講故事過程，請小朋友唸

畫畫技術不佳的我，只能借助網路 & 跟印表機 ^^
先找一張滿意的圖案，裁好後在較厚的壁報紙上描繪外框

裁下的壁報紙當樣版，可以快速在圖晝紙上描出 Mickey

很有成就感 ^^

DD一看就說這是 Mickey，開心 ^^