哥哥右邊功能失調？

今天下課接哥哥時，羅老師出來跟媽媽說，上次去的是職能治療師，今天去的是物理治療師，治療師做完特殊生的治療課程，還有時間也順道看了哥哥，認為哥哥的骨骼結構沒有問題 ，是右手右腳功能失調，需要帶去復健科進行治療，現在中班下學期還來得及，大班就太晚了，不然哥哥以後不容易打球或跳繩，也難怪哥哥不愛跳舞 (嗯，這部份媽媽認為是個人喜好因素較大)。還說，哥哥今天午覺到最後才睡一下下，可能是在擔心。

媽媽聽了有些愣住，加上心裡擔心著自己在家裡睡覺的DD，只回道，平常沒有注意到這部份，會安排就診。

媽媽打電話告知爸爸此事，爸爸聽了很生氣 (記性不佳的媽媽已忘了當下是用啥詞跟爸爸說，當然更不記得老師的說法)，問治療師是怎麼判斷的？說哥哥是左撇子，右邊當然比較弱。這...媽媽那知道，於是給了學校電話，要爸爸直接問老師。掛了電話，媽媽問哥哥，今天治療師有叫你做運動嗎？哥哥回說沒有。

過了一會，爸爸打電話回來生氣地說，老師在電話上講的更誇張，說哥哥可能出生過程腦部受損，致使右邊功能失調(媽媽生產過程超級快，機率應該很低吧!?)。也提到哥哥以後打球會有困難，爸爸生氣地回老師說，我又沒有要他當運動選手，打好球幹什麼。但是爸爸還是再次詢問復健科醫生的看法，醫生表示，只要能用右腳單腳跳，功能上就沒有問題，至於左右2邊本來就有優勢邊，無須平衡發展，右手不行，用左手就好。爸爸問，需不需要做右邊功能的矯正，醫生表示不用，那...治療師為啥要這樣說呢？醫生表示有些治療師專業不足，過度診斷。爸爸要媽媽跟老師說，不要再注意哥哥摔倒的問題，不用再請治療師看哥哥了。

吃飯時，再次詢問哥哥，治療師叫哥哥做什麼？哥哥說丟球，第一次，哥哥丟給治療師，第二次治療師丟給哥哥，第三次哥哥丟給治療師；還有把圈圈放在地上，要哥哥跳。媽媽說，這就是運動，哥哥堅持這不是運動，是玩遊戲。媽媽再問，那治療師有找別人嗎？還是只有你？哥哥說，還有廖**。